چگونه توانستم مشکلات یادگیری دانش آموز دیرآموزم الیاس دانشگر را در پایه اول در درس ریاضی برطرف نمایم
توصیف وضع موجود
اینجانب لیلا بستانی حویزاوی آموزگار پایه اول ابتدایی مدت ۱۳سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت می باشم و هم اکنون در دبستان قائم ۱ در حال تدریس به دانش آموزان هستم. در بین دانش آموزانم فردی به نام الیاس دانشگر وجود داشت که علاقه زیادی به درس ریاضی نداشت و همواره سطح کیفی و علمی وی در این درس ضعیف بود و همواره از این درس گریزان بود. به همین دلیل بنده تصمیم گرفتم او را به این درس علاقه مند نموده و راهکار های مختلفی را برای ایجاد انگیزه و علاقه وی در درس ریاضی به مرحله اجرا در بیاورم.
گرد آوری ( شواهد 1)
مساله عدم علاقه مندی دانش آموزم را به درس ریاضی را با جمعی از همکاران با سابقه در میان گذاشته و با هم به بحث و گفتگو پرداختیم .همه ی همکاران با علاقه ی بسیار در بحث شرکت کردند و نظرات مفیدی ارایه نمودند. با یکی از اساتید صاحب نظر شهرمان نیز موضوع را در میان گذاشتم ایشان مشتاقانه مطالب نوشته شده را مطالعه و نظر خود را بیان نمودند .با مراجعه به کتاب ها و نشریات گوناگون هم به مطالب جالب و قابل توجه در این زمینه دست یافتم پس از گفتگو های بسیار در زمینه ی علل ضعف و مشکلات یادگیری تعدادی از دانش آموزان در درس ریاضی مطالب جمع آوری شده مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت مشکلاتی که در این باره وجود داشت ،نظیر روش تدریس معلم ،تفاوت های فردی دانش آموزان ،مسائل کمک آموزشی ،محیط فیزیکی کلاس و … فهرست گردید .
نقد و بررسیها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.